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            公司新聞

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            2020-5

            檢驗團隊拓展培訓效果的唯一標準

            當確認了團隊拓展培訓需求之后,拓展培訓師就要根據培訓需求安排培訓項目,然后開始實施培訓。團隊拓展培訓結束后,就要檢驗團隊拓展培訓的效果,培訓的需求已經無誤的表明,培訓的根本目的就是在于削弱或者消除關鍵問題,關鍵問題既然是把握培訓需求的核心要素,他順利成章成為檢驗團隊拓展培訓效果的關鍵。 看起來顯而易見的判斷,可是在現實中人們往往容易跟著感覺走,說到團隊拓展培訓效果的檢驗標準有以下五種...

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            2020-5

            團隊拓展培訓給我們帶來什么?

            一、增強團隊凝聚力歸屬感 《組織行為學》書中開篇就提到了“霍桑效應”以前的管理把人假設為“經濟人”,認為金錢是刺激積極性的唯一動力;西方古典經濟學中的“經濟人”假設,認為人具有完全的理性,可以做出讓自己利益最大化的選擇。1978年諾貝爾經濟學獎得主西蒙修正了這一假設,提出了“有限理性”概念,認為人是介于完全理性與非理性之間的“有限理性”狀態。 ...

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            2020-5

            拓展培訓要與企業文化相結合

            培訓師在與企業進行拓展培訓前期的溝通時,很多培訓師在與該公司的人力資源部門的人交流時,都會聽到這樣一句話:此次拓展培訓要與企業的文化相結合!于是,人力資源部門開始羅列一堆企業的文化:什么宗旨啊、核心價值觀、企業理念、企業愿景等等。 而作為拓展培訓的培訓師,我不禁開始思考:什么是企業文化?作為企業、培訓師之間該如何界定企業文化的結合?如何在整體拓展培訓中體現培訓與企業文化相結合?我們從企業文化的...

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            2020-5

            從拓展訓練談團隊溝通

            一個好的團隊,必須要有一個明確的共同目標,成員之間要相互信任、溝通,在實現目標之前務必做好計劃,合理配置資源,以最低的成本完成最高的目標。以下就是我在兩天的戶外北京拓展訓練 最主要心得體會。 尋找明確的共同目標活動伊始,大家先分工合作,男生負責想隊名口號,女生負責想隊歌和隊徽。經過一番爭論和商討之后,我們順利的想出了自己的隊伍文化。這個活動讓我明白一個好的團隊必須建立在...

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            2020-5

            團隊文化和團隊精神

            知識是學出來的,能力的練出來的,胸懷是修出來的。前日鄙人有幸參加了公司80 后骨干北京拓展訓練暨第二期青年骨干訓練營。短暫的兩天,猶如曇花一現;心靈的言語,好似靈魂洗禮! 一、團隊文化就像航船的指南針這是一場沒有硝煙的戰爭,沒有勝利與失敗,只有收獲的多少,我們迎接的項目第一項,就是把來自不同子公司的骨干員工打亂分組,在分組完畢后,我們變成了七個小組,兩天的時間...

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            2020-5

            做好溝通協作塑造卓越團隊

            為期兩天的北京拓展訓練已經過去了幾天,然而當時拓展培訓營里的種種情景至今還歷歷在目:斗志昂揚的隊友們在嚴肅教官的喝令下撕心裂肺的吼出自己隊名口號;“同手同腳”游戲里十四個人口號一致,步調一致的朝終點線前進;練習場上七只勁旅角逐斗力,呈現著或活力四射的舞蹈、或斗智斗勇的“同聲傳遞”;“畢業墻”面前用百人身體砌成的牢固人墻,在默默的汗水和淚水當中贏取了33 分鐘完成任務的奇跡;結業飯桌上的觥籌交錯,載...

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            2020-5

            野外拓展訓練到底有沒有用?

            如果站在一個理性客觀的角度去看拓展訓練有沒有用這個問題我想說:拓展訓練有沒有用這個毋庸置疑,拓展訓練傳入中國快20年被越來越多的人認同他就是有價值的,就像一本書出版都20年了如果還擺在書店銷售他就是有價值的。 只所以有人抱怨沒有用原因有: 一 、被否定的原因正是拓展訓練優點所致,拓展訓練這種獨特的培訓方式即使不用培訓師講什么第一次的...

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            2020-5

            拓展訓練給了我們一次挑戰自己的機會

            曾經受過的傷痛不算什么,曾經流過的淚水也漸漸讓我們變得強大,內心不再脆弱,外表再也不是白領書生,弱不禁風。謝謝這次拓展訓練讓我們重新拾起自己的心,好好的再審視一次,對自己的實力與潛能的一次提醒,沒有什么是害怕的。與大海一起拓展訓練的這兩天,我真的一點都不累,反而更加的堅強自信,從容。挑戰,本來就是要不斷地挑戰小我,成就大我的。我完成了每一項任務,勇于嘗試的心讓我知道自己是無比的強大。 ...

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            2020-5

            戶外拓展培訓中成人學習傾向

            從學習者的角度來說,課堂氣氛的形成與他們的學習傾向有著密切的關系。 成人學習的第一種傾向:學以致用,其形成原因與學習者的利益有關系,參加深圳戶外拓展培訓,學習者付出了時間甚至是金錢,他們對于自己的付出后所能得到的回報很關注。為此深圳戶外拓展培訓師必須使自己講授的課程與學員的實際工作緊密的切合,讓學習者在一開始就建立對參加培訓的信心非常重要,拓展培訓師要有這樣的意識和能力...

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